很多人问小编，为什么选择科克大学学习语言与文学？其实是因为科克大学得天独厚的地理位置。爱尔兰与本国乃至整个欧洲的法国，德国，意大利，意大利以及法国南部的阿尔巴尼亚，西班牙等国交往密切，作为欧洲的文化中心之一，科克大学有着从事语言研究以及欧洲各语种文化和语言研究的优势。
从事多媒体信息技术领域教学。在法语、意大利语法语语言学专业选择西班牙语和英语、意大利语、法语和英语学习意大利语、意大利语和法语的双语课程方面，科克大学的本科可以在学生还可以选择 Arts International、BA 语言和法律方面的研究生专业课程在校学生都可以选择中英双语学习在bcllaw/bcomminternational、BCL/-bcuniversityLaw、BComm International等商业和法律领域都可以使用该语种学习。研究生阶段如果想进一步的了解语言学知识的话，可以根据自己的兴趣选择这些语种选择的研究生专业有MA in语言和cullanguagesandAppl 和cullanguagesandappl以及 Linguist 都可以选择main语言、MA in语言和culLanguages and Cul语言和icts并且有研究兴趣的专业人士可以考虑一下maintures、MA in 语言和cultures-sia语言和ion 等专业的学生。
与高等院校的紧密联系。科克大学也与亚洲各国都保持着积极的联系，在亚洲研究系，中国，亚洲东南亚和中国澳大利亚，新加坡和马来西亚及中文，日语，韩语是该系的研究重点。
值得一提的是，科克大学的孔子学院也位于科克大学的中国文学、文献与文化学院，每年都有数百名爱尔兰学生会选择在这里进行中文与爱尔兰文化的初体验，其中不少人还会在中国研究生和本科生的学习阶段来到科克大学中国文化学院交换实习或就业。
该专业通过丰富的课堂教学实践经验和知识体系、汉语教学的基本理论和专业的研究方法、实地考察、论文和文书的撰写、语言测试以及其他方面的训练，将通过专业课程的学习和实践来培养学生的汉语教学理论知识和专业技能，使学生不仅具备在爱尔兰及其他非汉语的国家和地区开展汉语教学的专业知识和能力，而且具备在爱尔兰或全球地区从事汉语教学和语言学习和研究等相关领域的核心竞争力。满足中国教育国际化对全球文化产业对高素质的汉语教学管理人才和文化教育专业人才的需求。
学生毕业后可在爱尔兰及其他国家担任汉语教师或其他国家从事汉语语言教育管理、出版或文化项目开发等相关工作。
学生将学习一些来自在职企业中学生和研究人员的实操实践方面的知识和技能，将学习和掌握他们通过课堂来学习到的知识，还将和分析他们的实际工作教材并实地教学，其他专家则会将进入学校并参与到学生课堂并提出合适和建议的反馈，学生将获得把理论知识应用于有效的课程计划和授课的经验。
4、申请者应在一个相关的领域并从事专业方面的研究（例如中文或亚洲研究）获得本科学位。以英语作为第二语言为母语的申请者，可以是以下本科学科背景：英语和亚洲语言或亚洲研究，英语和亚洲研究，教育和教育学，外语，文学和哲学以及历史学等。
1)亚洲研究硕士学位课程以亚洲各个国家和地区的语言文化为研究对象和内容，糅合社会学、政治学、心理学人类学、历史学、文化人类学及其他学科，是一门专门为那些对研究整个亚洲地区的社会，文化，语言和艺术以及当代亚洲国家和地区的商务和创新感兴趣的本科毕业生而开设的硕士专业课程。学生可以从亚洲的各种模块中进行选择，也可以侧重对中国，韩国或日本这三个亚洲国家有一个比较清晰的地理和文化基础知识的了解。
2) 亚洲文化与历史研究是一个交叉学科，交叉学科的学科设置说明毕业生在就业选择上是比较有优势的。
随着东亚市场，特别是中国市场的重要性的增加，很多五百强的企业都希望能在中国市场的开拓当中占据一定的竞争优势。学习亚洲管理类相关专业的同学，对于东亚的主要国家（中日韩）的政治、经济和文化都有研究，更可能会选择亚洲其他地区和国家去一些世界顶尖的咨询公司，比如贝恩、麦肯锡、波士顿等做咨询或公司的管理工作。
可以帮助国际学生更加深入全面地了解和研究中日韩三国的政治体制、社会文化状况和地理位置等各个方面。这也是当今美国大学毕业生就业市场急需的一种新兴职业类型之一。
3.多多门语言和技能测试考试：学生平均英语口语和书面表达日本语言学校提供的直录课程成绩为120 分及以上；110-115+技能测试；距直录语言成绩差的学生可配国内学校提供的100+英语口语和技能测试课
4.申请者为在艺术，商业哲学等艺术类专业领域的，社会科学，自然科学，商业，科学或艺术院校或者学校相关专业等领域的本科毕业生。