大部分美国私立学校一般都实行寄宿制的管理方式，由学校的寄宿部门统一管理，学生的住宿、学习和生活等各个方面都要有严格的要求和管理。
在美国读高中一般是四年制，分为九年级,十年级,十一年级和十二年级。学生要在这三个月的时间里完成高中一年级的语言课程学习（走班制）以及高中学分转移课程学习（AP课程）的课程学习。除了大学为学生提供的基本课程之外，学生还需要根据自己的兴趣和兴趣，参加学校或社会机构组织的课外活动和志愿者活动。可以说，美国高中是一个全面的教育体系且个性化提升学生素质的高等教育平台。
由于美国教育在教育体制中越来越强调个性化和差异化，因此其招生方式也更趋向于多元化。根据多年的组织国际教育交流活动以及帮助学生申请规划等多所常青藤所美国顶尖高明校的经验，我们的服务宗旨是：
学生有一定的社团活动、课外活动或者社区服务等经历也是可以为申请起到加分作用的。参与学校组织或机构举办的世界各类知名大学生学术竞赛并获得优异成绩的同时也可以证明申请者在某一方面具有突出的能力以及专业方向的兴趣爱好。
提醒：在进入美高后，虽然我们都知道参加各种社会社团的活动以及课外活动对美国高中时期学生的成长非常重要的作用，但也要根据自身的实际情况和兴趣爱好选择一些比较适合你的课外活动自己的实际情况和兴趣爱好玩得来，选择一些真正能为你以后申请大学加分给你加分、能让你真正学到的知识和技能、能让你真正受到锻炼和成长的活动。
如果申请者经常参加多种多样的课外活动,并在其中有亮眼的表现,会更容易给招生官留下正面印象。
平时表现出色的学生会更容易给招生老师的第一感觉这个孩子是个好学生吗给招生老师留下一个深刻印象——他们往往不单单会从你在校期间做了什么事情了解学生的个人能力以及兴趣爱好等方面的特点，并且还会从学生在这些活动中所表现出来的能力、以及自己的个人特点、兴趣等对他们进行一个最好的第一感觉判断：“这个孩子将来会是个好学生吗？会是一个具备各方面优势的候选人吗？”
是否拥有一定程度上的领导力以及在一些社会活动或者是公益事业中担任一个怎么样的角色也是美高招生委员会很看重的因素之一。
那些可以反映出学生有很强的领导能力和沟通能力的职位或者是公司的管理人员都会对申请很有加分的作用和帮助；此外，一个具有领导或者是管理性质的角色还可以看出一个出学生的工作能力是否有良好的领导能力以及管理他人行为、分配任务、沟通交流等能力。
比如如果能在课外活动中担任一些领导活动或社会服务组织（如学生会校外工作委员会和社区服务中心等）也是很好的锻炼机会，并且向学校和社会展示了个人的优秀品质。
如果你有一定的个人才艺特色或其他相关的专业背景或者是特长，在专业方面的学习能力以及或者体育或者别的相关领域里面如果能够有特别突出的优势以及亮点，也是非常有利于申请美高的，特别是如果你的学校或者家长是否能够有提供相关匹配的资源；此外一般申请者的话最好是能够在大三或者大四的时候还是从大一或者大二开始就有意识地锻炼自己各方面包括英语以及的语言能力和人文素养等综合方面的实力和能力都要有所提高。
这个面试对你能否进入到一所美国顶尖的大学读书起到决定性的作用；因为如果学校只录取了一个学生而不会单纯地录取了一个或者几个其他学生的话，那么他们就会选择那些给学校能够带来最大收益和学生。所以这个面试非常重要。在面试之前要一点要做好相关的充分准备：比如好好了解一下申请的这个学校的申请难易程度以及和这个学校自身条件的匹配程度，这个学校是否真的适合我？能否有相应的资源来支持我的兴趣爱好特长？
好好地思考一下，所要说的就是在美国大学面试自己的目的是想要在招生官面前展示自己是一个怎么样的形象以及自己为什么想要申请这个美国大学的理由；除此之外，在的面试过程当中要也要尽量表现出一些自己出色、优秀的地方等。展现出一个完全不一样的自我，因为这也是招生官考虑是否录取这个学生的重要因素之一。
虽然每个人都希望申请到美国名校的录取通知书，但是并不是所有学生都可以被名校录取的机会。因此在申请过程中不要一味地盲目追求高分，我们只有通过申请认真考虑如何真实、全面地展示自己各个方面优势与特点，才能更有概率和可能性获得理想学校和专业的录取。
除此之外，对于美高而言被名校录取的结果并不意味着你就一定可以顺利地就读理想大学；而在申请过程中尽可能地展现自我，发展自己的兴趣爱好和特长，表现出自己各方面综合实力才是赢下大学申请这场战场上一个最重要的因素。