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眼中心中有学生,求真求实于课堂——记海淀区小学品德学科总督学莅临我校指导小学品德与社会学科教学

北京市第二十中学附属实验学校2021-11-25 11:14:55

2018年5月16日上午,海淀区品德与社会学科教研员、小学品德学科总督学、北京市学科带头人张玉兰老师莅临我校,指导品德与社会学科教学。当天第二节课上课前,文科教研组组长黄再丽老师对此次活动做了简单介绍,接下来,鲁校长、张书记以及其他学科的教师一起参与了这两节不同年级的品德与社会课。

         

首先,王灵灵老师进行了四年级《交通与我们的生活》的教学,本课内容为四年级下册第三单元第二课的内容。前期,学生在了解了多种多样的交通运输方式的基础上,以小组为单位,围绕衣食用行多方面开展了小课题研究。课上学生以PPT展示的形式,与同学们交流了他们所认为的交通与生活的关系。在老师的引导下,学生思考步步深入,进一步理解了交通与我们的日常生活密不可分,以及家乡交通的未来发展也将不断促进交通连接地区的经济文化的进步。教学中,教师时刻关注学生反映,鼓励学生多方面思考问题,培养了学生的辩证思维,发展地看问题的方法。


第三节课是由周璐璐老师执教,授课的内容是人民教育出版社三年级下册《品德与社会》第四单元第四课的内容《马路不是游戏场》,在提前进行问卷调查了解学生学情的基础上,周老师根据课程标准的要求,为更好地落实核心素养目标,把本节课的教学环节确定为交通规则我知道——交通规则我遵守——交通规则我宣传。授课过程中学生积极配合,根据老师的一步一步引导,将树立规则意识,敬畏规则,尊重生命扎根心中,自觉遵守交通规则,珍爱生命。整个教学过程体现了老师对学生的关注,对课堂的关注,将核心素养贯穿课堂之中。


两节课后,老师们聚在一起,对这两节课进行了深入的探讨。首先,两位老师分别根据课标要求、单元主题、教材分析、教学目标、学情以及设计思路等方面进行了说课,同时也分享了自己在打磨课的过程中的收获与困惑。

随后,张老师进行了评课,她对两节课都给予了充分的肯定。张老师认为品德学科具有生活性,这两位老师都特别善于关注学生的实际生活,做到了眼中心中有学生,在教学中时刻关注学生的学习和生活,这是我们以后教学中依然要继续坚持的。除此之外,关注《青少年法治教育大纲》、。最后张老师结合品德与社会学科的课程特点对老师们也给予了一些希望和方向的引领,比如在以后的课堂教学中坚持高站位、将课堂开放化、课堂教学方式多样化、解决学生的真实问题都将是我们品德学科老师继续努力的方向。






撰稿人:王灵灵老师 周璐璐老师

审稿人:黄再丽老师