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中师生,一群错过北大清华的“学霸”

教师帮2019-08-12 16:19:55

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错过

来源:小桔灯
小磊哥说



每个时代都有每个时代的特点,它或许会赋予我们无尽的光环,也或许会让我们尝到些许委屈。


当年,为了解决一纸饭票,一群出类拔萃,有着优异素质的学生上了中师,选择了一条为中国基础教育事业添砖加瓦的道路,从此,开始了一场错过,一场和高等学府的擦肩而过。



1


前一段时间,和一位退休的县重点高中校长聊天,说到我的一位中师同学曾在他们学校教书。

 

这位校长回忆说,在1990年代,有一年,教育局分配到学校几位新毕业的老师,有三四名中师生毕业生,其中就有我的同学。


当时,学校领导班子都不太情愿接收那几位中师生,因为中师文凭,相当于中专,那时,想教高中,起码也要师专毕业才合适。

 

学校反映到教育局,领导说,用用再说吧。

 

学校安排几位师专、师大的毕业生担任主科,教语文、英语和数理化,只让那几位中师生担任地理、历史、生物等副科。


几年下来,那几位师大、师专的教师教学成绩不错,而那几位中师生工作表现更出色。他们年龄小,好学习,可塑性强,脑子灵活,能吃苦,教学成绩比有经验的老教师还好。


后来,两位中师生考上研究生,一位中师生,也就是我的那位中师同学,成为省骨干教师,调入了省会的一所示范高中。

 

这位校长感慨,那一个年代的中师生,素质高,如果读高中,都能考上重点大学。

 

2


上世纪的8090年代,国家为了缓解中小学校师资缺乏的问题,出台政策,从初中毕业生中选招优秀毕业生到中等师范学校,给个干部身份,城市户口,学习三年后,回到乡村学校当老师。

 

初中毕业上中师,一时成为初中毕业生的最佳选择。

 

1980年到2000年,二十多年里,全国400多万优秀初中毕业中,考入中等师范学校,成为中师生。经过三年的学习,他们像蒲公英一样,撒向广大的乡村教育一线,成为一名中小学教师。

 

在乡村学校民办教师一个个退休之后,中师生毕业的中小学老师,撑起了乡村教育的大半个天空。

 


谢新茂老师是笔者尊敬的一位师长,他曾经是一位中等师范学校的老师,从1983年开始,就一直在一所中师学校任教,一直到2002年最后一届中师毕业生离校后,才调到另一所学校。


谢新茂老师在文章《初中毕业上中师:教育之大幸与个人之不幸》说:他们以出类拔萃的优异素质,却选择上中师,主要目的就是为了解决一张饭票。

 

这批人加入到基础教育行列,确实是中国基础教育的大幸。

 

而对他们个人的前途来说,选择乡村中小学教师这个行业,确实又是大不幸。他们都应该是国家的栋梁之材,却成了垫在金字塔最底层的铺路石,这让他们的人生之路,充满了悲情的色彩。

 

当年的中师生有多优秀?

 

谢新茂老师在他的另一篇文章《初中毕业上中师:校长说,他们的优异无人能比》中充满了对中师生的溢美之词,文章中,了解中师生的局长、教授、编办主任,都一致赞扬这批学生(中师生),也是认可这批学生的悟性与天分。

 


谢新茂老师在文章写道:

 

这批天资卓越悟性极高的追风少年,如果不来读中师,而是去读高中考大学,基本都是一本大学的苗子,而且不用费什么劲就能考上。学习之与他们,不是一种苦差,而是一种享受。


这批天资卓越的中师生,在中国,既是空前,恐怕也是绝后了。

 

3


事实就是这样,当年初中毕业时,成绩最好的学生,要去读中师,而成绩次之的学生,才去上高中,读大学。

 

这几年,河南东部的郸城一高,每年都有三四十个学生考入北大清华。

 

上世纪8090年代,笔者所在师范学校,每年都要从郸城县初中毕业生中招收一批优秀毕业生。

 

可以肯定的说,这三四十位考上北大清华的学生,放在三十年前,初中毕业时,绝大多数学生会上中师,上中专。因为,那时的中师、中专,对于他们乡村的父母、一般的平民,普通的初中学生,魔力太大了。

 

这些拿着北大清华录取通知书的高中生,如果放在二、三十年,他们拿通知书的那一个时刻,正是那些中师生毕业走上讲台的时刻。


笔者的一名初中同学,当年毕业时,一起报考了师范学校。

那些年,对于报考中师中专政策要求必须是应届毕业生资格,也就是说,不能读过初三,参加过中考,而这位同学恰好前一年在另一所学校参加一次中考,没有考上后,转到我们学校,通过关系运作,填报了师范志愿。

 

这位同学,考了全校第三名,拿到了师范学校的录取通知书,到师范学校报到后,却被第四名举报不符合报考资格。没有办法,只能从师范退学去了高中读书。

 

三年后,读中师的同学回乡教书,那位从师范退学上高中的同学考上了一所重点大学。

 

二十多年后,读中师的同学依然在乡村学校教书,那位从师范退学上高中的同学读研究生,分配到一线城市的政府部门,已是一名处级领导。

 

当年,他们的中考分数,只差一分。


 

4


一代中师生,天分不缺,成绩优异,但是历史只给他们提供了做一名中小学教师的平台,他们自己想要在教师岗位之外,再给自己营造一个更好的平台,非常艰难!

 

不过,在这400多万中师毕业生中,亦有相当一部分人的人生之路并没有在乡村的三尺讲台上延伸。

 

当年,他们毕业时,拥有的是干部身份,有一部分人直接转到行政部门,开始从政生涯。还有一部份人,工作中感到知识的不足,选择了进修上大学深造,从而如出笼的小鸟,再也不回望起飞时的旧林。


1991年,我们一个中师班毕业生是48人,大致统计,毕业时从政的有2人,直接上大学的1 人,进修专科、本科然后读研究生从而没有再回到乡村学校讲台的6人。


读研,成为当年众多中师毕业生,走出农村,二次转变人生命运的重要津口。

 

一位同学,是个非常聪明的学生,在读师范时,就常考前几名。师范毕业后,回到农村老家小学教了两年书,自学了专科,然后考到省会的教育学院进修。

 

当年的教育学院,考研成风,全国皆然。在深厚的考研氛围中,他凭借自己的聪明才智,加上奋力拼搏学习,第二年就考上一所高校的研究生。

 

三年后,又攻读博士。毕业后,被一线城市引博从政招去开启从政之路,现在已是副厅级官员。

 

2000年前后,是中师生考研的顶峰时代,在进修教师人群中考研是最流行的事情。

 

当然,考研并不是件容易的事情,有的人可能已成家,还可能有了孩子,有的原单位还催逼着回家教书,也有的家人不理解,不支持,认为有了工作,还去吃那样的苦做什么。

而这样的一群人,顶住压力,克服困难,努力学习,许多人跨专业备考,最后终于展翅高飞。

 

对考研成功的人来说,他们是非常幸运的,他们的人生之路从些天高地阔,山长路远,风光旖旎。


 

5


周碧华老师,一位中师学校老师,在他的文章《中师生,中国腾飞的垫脚石》,讲述自己那一段执教湖南桃源师范的经历,通过担任一届中师生班主任的感知,谈了对中师生最真实的认识和评价:

 

他们是初中毕业生中的佼佼者,在当年大学录取率还十分低下的时代,考取中师的意义不亚于当今考取研究生。

 

我至今认为,录取初中毕业生中成绩最好的学生读中师,是一种国家战略,是为了一代一代的中国孩子接受到更好的教育。

 

上世纪80—90年代的中师生,本该也是科学家、音乐家、教授呀!

 

他们优秀,却走了一条平凡而清贫的道路。

 

去年,电影《芳华》热影,许多人从电影男女主角的文工团经历中看到了当年自己读中师的影子,大家认为,中师年代,又何不是另一种意义上的文工团

世上有朵美丽的花,那就是中师吐芳华。

 

许多人说,当年的中师生,就是一群学霸,如果这些学霸参加高考,现在的中小学教育会是另一番景象,现在的社会中坚者会是另一个群体。

 

20多年来。400多万的中师生群体,被集体提前分流到高考之外。

 

这其中,有多少学霸,错过了进入北大清华的机会。一辈子没能参加过一次高考,成了中师生相当一部分心中永远解不开的结,也让多少学霸少了一次人生考场的恣意搏杀。

 

当年,中师生用可以考上重点大学潜质的分数,只拿到一个中师文凭。而且,这个中师文凭,却一直成为许多中小学老师的第一学历,终生的最高学历。


在学历迅速的贬值的今天,许多的中师生,怎么也没有想到,只是认真的工作,一抬头,周围竟然全是大学生。自己的一纸中师文凭,自惭形愧。

 

在学历的鄙视链中,博士生看不上硕士生,硕士生看不上本科生,本科生看不上大专生,大专生看不上中专生。

 

中师生,就处于此链条的最底层。

我们清楚:当代教育背景下,用当年的中师文凭,比对现在中专文凭,是对中师生的不公平!

 

历史,欠中师生一个说法,更欠他们一个人生升华的高考


写在最后:


的确,这批天资卓越悟性极高的追风少年,如果不来读中师,而是去读高中考大学,基本都是一本大学的苗子,而且不用费什么劲就能考上。


在时代的洪流中,他们选择读了中师,成为中小学讲台上的主力,撑起了当时中小学教育的半个天空!


至今,不止一位中师生说:我们不后悔!


这篇文章,请大家,为一代中师生而转!


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