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图集:上海市中小学生眼中的“城市印记”

上海市科技艺术教育中心2020-04-28 04:26:58



 “城市印记”新成·蔷薇杯上海市青少年摄影作品

小学组


《石库门》上海浦东新区航城实验小学 胡云博

指导老师:谈莉

作品阐述:上海的旧弄堂一般是石库门建筑,它起源于太平天国起义时期,当时的战乱迫使江浙一带的富商、地主、官绅纷纷举家拥入租界寻求庇护,外国的房产商乘机大量修建住宅。石库门,追求简约,中西合璧应运而生。


《城市交通》宝山区同达小学  耿佳琪 

指导老师:徐孝清

作品阐述:

作为大都市的上海,出行的便利对应的是繁忙的交通。正值下班晚高峰时期,地铁站客流很大,站在轨交地铁站下,我拍下这组照片。

上海地铁已覆盖13个区,地铁已经成为我们城市出行最依赖的交通工具,乘坐地铁环境舒适、安全放心且准时准点,为我们的出行带来了便捷与享受;各种公交线路的贯通,也使人们的出行有了更多的选择;而在各地铁站出入口或其他重要位置整齐排列的共享单车,更为市民的出行带来了便利。使用共享单车,是解决“最后一公里”问题的理想方案。

 所以让我们少开车、多支持低碳绿色出行,使我们的城市与生活变得更加美好!



《大转盘》宝山区同达小学 朱子睿 

指导老师:徐孝清

作品阐述:趁着五一的假期,我和爸爸带着愉快的心情,登上了东方明珠259米球体平台。当我小心翼翼的踏上玻璃平台,俯瞰城市风光,瞬间就被脚下的“大转盘”所吸引,不自觉的拿出我的单反来记录眼前的景观。眼前梦幻般的大转盘好似画中画,外画之中银色的圆环包裹着盛开的花朵,最美的那一刻永远留存;内画之中盛开的花朵像是对生活的延伸,每朵花瓣的方向简单而又宽广;盛开的花朵,散开的花瓣间隙通向城市的各个交通要道,画纸上寓意的“五福临门”象征着五条大道通往幸福的远方;神奇的转盘,刻画了现代交通的便捷与快速的印记。


《得意门生》黄浦区徽宁路第三小学 耿淏明 

指导老师:张力钢

作品阐述:今天老师带我们到少体校体操房采风,我被小运动员的刻苦精神所感染,采用仰视的方法拍摄了师徒间训练的画面,从教练微笑中我知道这一点是她的《得意门生》,慢速度表现了体操的动感美,我很喜欢这样的采访。


《二胎时代》黄浦区青少年科技活动中心 吴加悠 指导老师:张力钢

作品阐述:2016年1月1日起全面二孩正式实施。这就意味着,2016年元旦以后出生的二孩,都是合法的。这一年多来,不少家庭纷纷迎来了新成员,让家庭和城市都增添了更多的生气。照片中背着书包行走的小女孩,她那坚定的眼神,似乎在说:“为了妹妹,我要更懂事,自己的事自己做,还要帮助爸爸妈妈照顾好妹妹。”


《苏州河上赛龙舟》黄浦区青少年科技活动中心 卢奕

指导老师:张力钢

作品阐述:端午节那天,苏州河上举行了苏州河城市龙舟国际邀请赛。我和妈妈早早来到河岸边等候,紧张激烈的比赛在中远两湾城和梦清园的河道上举行,梦清园里还有端午节有关的民俗文化表演。苏州河经过治理变得美丽又清澈,附近的居民拉拉队热情地来为各国选手呐喊助威。划龙舟的选手们随着鼓手的节奏奋力划桨,齐心协力冲向比赛终点。为了表现好这一主题我第一次使用长焦距,老师说焦距越长抖动的概率越高,我还不相信。这次我终于承认了老师的观点,好在在无数张废品中还是挑出这张还算满意的作品。


《一起学》嘉定区新成路小学 姜许楠

指导老师:姚青、张培忠

作品阐述:午后的风伴随着和煦的阳光,吹来了春天的气息。我们摄影小组的同学跟姚老师一起来到儿童公园进行摄影创作。身边喜欢摄影的同学越来越多,家里爸爸妈妈也很喜欢用手机随手拍点照片与大家分享,我也想用相机好好的记录一下生活中的美好。正当我还在苦苦寻觅拍摄内容时,看到姚老师正在指导两位同学,专注的同学和敬业的老师,构成一幅很温馨的画面,光线也正合适,我赶紧抓拍了下来。


组照《街头随影》闵行区北桥中心小学 石子墨

指导老师:陆雪梅

作品阐述:上海老街是个多元文化的聚集地,徐汇区与黄浦区一带老街里的老洋房和独具特色的商铺吸引着中外来客,他们有的是到此一游,有的长期定居,还有的来参加聚会……老街的锁铺开在建国西路的转角;拿着气球的母女正缓缓向我走来;外国友人正从酒吧出来;咖啡馆门前游客笑谈留影;这些无不让人感受到上海文明时代新海派生活方式。

初中组


《陪伴》 黄浦区明珠中学 李旻泽 

指导老师:张力钢

作品阐述:最好的老师其实就是家长。在一块空地上有一位家长正陪着自己的孩子玩滑板,从他们和谐的合作中我看到孩子对亲情的享受。阳光下他们手拉着手的影子更加有艺术感,所以我着重以影子为主体利用逆光剪影来表现这一温馨瞬间。


《皮影表演》 金山区青少年活动中心 盛乾骜 

指导老师:翁唯一

作品阐述:来到中国非遗文化小镇皮影戏馆,一场精彩的皮影戏表演即将上演,移步后台,只见皮影艺人们正拿着精致的皮影,小小的皮影上线条分明、色彩绚丽。表演正式开始,皮影人偶在皮影艺人们灵活的双手中翻飞腾挪,生动的动作、丰富的情节,都让观众应接不暇。瞧!那匹赤红的战马在皮影艺人手中活灵活现,俨然正在沙场上奋勇战斗,在空中留下一条优美的鲜红色彩,全场响起雷鸣般的掌声!


《茶楼繁茂》 浦东新区上海市沪新中学   陈鹏辰 

指导老师:董江华

作品阐述:茶馆因古楼出名,有许多游客慕名前来,这茶馆既是书场又兼高档茶馆,时常有来自各地的民间说书、评弹艺人在此演出。人们在茶馆里欢声笑语非常开心,给人一种繁茂安逸的感觉。


组照《“花”样年华》 上海市怒江中学 孙庆瑶

指导老师:徐音辉

作品阐述:每个人都有花一样的年华,在花一样的年华里他们肆无忌惮,想笑就笑,想哭就哭。他们将自己的内心和想法透明的表现出来,他们不用遮掩自己内心的想法。所以,在孩子的脸上总能抓拍到平时拍不到的神情。第一张照片表现出了一个孩子在探索的样子;第二张照片表达出了一个外国女孩因爸爸妈妈不在身边而感到孤单;第三张照片表现出了一个小女孩当她看到她喜欢的东西时所发自内心开心的笑容;第四张照片表现出了孩子面对面前各色各样的面塑时的思考。通过这4张照片我觉得孩子的脸就像彩虹一样,五彩缤纷,有着不同的颜色,而这不同的颜色就能反射出他们的内心。

高中组


组照《川流不息》 上海市钟山高级中学   徐嘉琦

指导老师:林俊樑   

作品阐述:每天放学我都会行色匆匆路过这里,搭乘公车返家。今天突然站在人行天桥上,静静往下望去。就见滚滚车流穿桥而过,像一道道闪电划过城市街区,又像一股股清流奔腾而去各奔东西。因为停下匆忙的脚步,看到了别样的城市节奏,按下快门后川流不息瞬间时光凝滞。


《台下十年功》黄浦区大同中学 薛哲予 

指导老师:张力钢

作品阐述:俗话说:台上十分钟台下十年功。平时在剧场我们光知道舞台上的舞蹈演员光鲜亮丽却不了解为了台上这十分钟背后的辛勤付出。在我学习的科技活动中心就有这么一群小演员每周都要进行艰苦的训练,我一直想拍摄这么一个主题却找不到好的表现手段,一次老师在课堂上告诉我们“虚则实之,实则虚之”的辨证关系使我茅塞顿开,根据老师的思路我创作出了《台下十年功》,画面中的小演员虽然没有脸部表情,从地面的倒影可以反映出孩子们刻苦、认真的态度。


《杯中上海》 闵行区上海市民办文绮中学   谢伊 

指导老师:章含楚   

作品阐述:每次来到外滩眺望浦东,除了看见象征着上海发展与未来的标志性景观之外,就是川流不息的人群。如果繁华代表着一座城市的激情,那么置于酒杯中的悠闲、宁静的城市又会给人们带来怎样的感受?于是我利用建筑在高脚杯中的倒影来呈现出一个从杯中看上海的独特视角。酒杯虽浅映照世界,上海物博海纳百川。这就是我们的故乡—上海!



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