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中畈小学一行赴浙江杭州淳安县参观学习

弋阳教育2020-04-06 02:30:31



《弋阳教育》

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来源:中畈小学   胡青

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生命不止、学习不止,为了开阔校级领导们及各处室人员的视野,学习先进的教育理念和借鉴先进的教学模式,进一步加强教师校本培训、建设校本特色课程。中畈小学一行21人在叶真旺校长的带领下,6月9日赴浙江杭州淳安县千岛湖镇第六小学、鸠坑中心小学、余杭金成外国语学校参观学习。

6月9日上午,一路奔波、马不停蹄地沿着弯弯曲曲的岛山公路,从千岛湖镇出发大约一个多小时的路程进入鸠坑中心小学,虽然这是一所偏远的乡村中心小学,却以茶文化为特色担任了省级、市级等各项课题研究并多项获奖。

一下车大家就被浓郁的茶韵氛围所吸引,校园斜对面的山坡上那绿色诱人的茶园映入眼帘,校门口古色古香的思源池里、校园的围墙上、墙壁上的镜框、楼梯间的宣传画、教室里的作品栏……无不洋溢着浓浓的茶香气息,无不让大家啧啧称赞,更让大家眼前一亮的是茶艺室里孩子们穿汉服正游刃有余地展示着娴熟的茶艺表演,大家看呆了,表演结束时竟一时未缓过神来。


在鸠坑小学方芝华校长的陪同下,我们重点参观了校园的茶艺室、音乐室、书画陈列室等各功能室,他向我们详细介绍了鸠坑学校校园特色布局及发展情况。在会议室,我们聆听了方芝华校长所做《博雅课程·以茶论教》的讲座,我们更深入了解学校的办学理念和学校特色课程开展。方校长在讲座中主要介绍了:学校的发展思路是“大而小、小而优、优而特”;学校确立以“茶文化”为特色课程的发展历程;还有“小分队”式的社团活动以及如何带动教师积极参加省、市级课题研究的措施等。


随后,在方芝华校长的带领下,我们冒着大雨继续往山里行进,来到鸠坑中心小学下属鸠坑完小,这所学校可谓是深山里的学校,但它有标准的跑道和运动场,校园有着浓厚的文化底蕴,虽办学时间长,但并不古老,学校各功能室是一应俱全,校园后面也是满山的茶园,还参观了该校的茶文化教育基地——鸠坑茶博物馆。这所偏远的乡村完小的校本特色课程及对学生的人文情怀教育也让人惊叹不已。


下午,我们继续顶着大雨来到淳安县千岛湖镇第六小学,这是一所年轻的学校,办学时间至今为四年,因此,学校充满活力和创新。该校的唐副校长以精美的PPT向我们展示了学校的特色:“六个一”的学生培养目标;“yue”动校园文化特色课程:约动启德、越动启智、跃动启行、阅动启明、乐动启远、悦动启航;“六YUE·启智”拓展课程(“教师讲堂+家长讲堂”);还介绍了促进新教师专业快速发展的做法:一周一研、读书沙龙、师徒结对、课题引领等;随后参观了学校的书法室、绘画室、电脑室、音乐室等,该校的大课间是足球操,每个学生人手一球,遗憾的是由于下雨无法欣赏。该校的校园环境、课程特色、校园文化等令人点赞。

第二天,我们一行人继续踏上学习之路,来到杭州市余杭区金成外国语小学参观学习,这是一所纯民办可寄宿小学,办学特色是双语教学与国际接轨、以学习各民族文化为校本课程、打造阳光社团活动等,今天我们参观学校时,该校正在举行杭州市围棋比赛活动。该校的常务王副校长热情接待了我们,并介绍了学校的办学理念、办学特色、教师教研、学生研学等校园文化,参观了学校的各功能室和宿舍。大家在赞叹的同时,一边记录一边拍了照片,记下可借鉴的做法。

本次外出参观学习的三所学校各有千秋,有与我们一样地处偏远的乡村小学,有促进新教师专业快速成长年轻学校,有双语教学与国际接轨的学校。每所学校的做法都有特色、有可借鉴之处,当天晚上叶真旺校长又组织大家交流学习中的所看、所想、所思,每个人员都相继讲述了自己的收获,回校后并将学习后心得写下来。

通过这次参观学习,大家纷纷表示此行受益匪浅,既开阔了眼界,又提高了认识,要把他们先进的教育理念,校本特色课程建设和我们的实际工作相结合,不断提高平时的教学管理、校园文化建设等各方面的工作能力和水平,为学校的进一步发展贡献力量。

叶真旺校长表示,我们不能“看着心动,听着激动,过了不动”,而要以科学的“拿来主义”心态参观学习,博采众长,开拓创新,结合各学校自身实际特点,开阔学校管理新思路,创造学校教育新篇章。 

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