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广州幼升小报名在即!公办家访、民办面谈,家长该如何应对?附小学面谈题

广州幼升小网2020-12-13 08:23:53

从5月5日起,广州小学将进入报名阶段。在这个阶段前,准小一家长需留意广州部分公办小学进行的新生入学“摸底”家访,而打算报读热门民办小学的家长也要开始准备面谈。


公办小学5月5日起网上报名


4月20日,广州市教育局发布了《点击可查看:广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见(征求意见稿)》。今年,全市公办小学招生继续实行网上报名。本市户籍适龄儿童的父母或其他法定监护人于当年5月5日至10日登录网上报名系统填写报名信息。


点击可查看:广州公办、民办小学网上招生报名信息及操作流程一览


经公办小学审核、区教育行政部门确认后,适龄儿童取得录取资格。从当年6月30日起可登录网上报名系统查询录取结果。


非本市户籍适龄儿童,由其父母或其他法定监护人按各区教育行政部门规定进行报名。本市户籍适龄儿童确因疾病、出国等特殊原因逾期未报名的,其父母或其他法定监护人可于当年8月下旬向相关区教育行政部门递交补报名申请。


民办小学的报名时间原则上为5月16日至20日,招生工作完成时间为当年8月31日。


老师上门家访了解情况


近日,家住淘金北的周女士忙着向同事、朋友“取经”——老师上门家访如何应对。据周女士了解,“摸底”家访并不只是一个简单的访问。在这个过程中,老师会检查各种证件,而这些证件就是孩子们入学的一个重要凭证。


周女士告诉记者,自从家长群中传出了开始家访的消息后,自己最近一下班就马上回家,晚上也不敢再出去,准备好各种证件,甚至桌上摆好水果、鲜花等,做好家访准备。历经了几天焦急的等待,自己终于盼到了期待许久的老师。“到访老师看了房产证、父母的户口本、身份证、结婚证、孩子的出生证明等,因为准备的很齐全,老师只是简单地询问了一些问题。”


其实,像周女士家这样精心准备、布置的家庭并不在少数。对此,越秀区某省一级小学张老师认为,家长们在家访前实在不必过于紧张,“‘摸底’家访最主要的还是围绕孩子的情况进行一些了解,家访的老师也并不一定是孩子班上的任课老师。


因此,让孩子有一个良好的读书、成长环境才是平时要注意的关键。”张老师说,孩子的成长环境也是考量的一个因素,例如,孩子是否有自己独立的房间,家庭构成情况都是家访的关注点。


过来人家长秦女士告诉记者,家访前学校不会事先通知,主要用于确认该房产是否孩子实际居住。老师家访时也会观察居住细节,咨询孩子一些问题。“如果家访时候刚好不在,往往会在门口留下纸条,让家长在规定时间到学校递交资料或者老师约定时间再来家访。一般来说,随祖辈无房产和小面积住户是摸查的重点对象。”


民校面谈看表达和行为


对部分家长而言,一些口碑好的民校学费虽然昂贵,但办学水平较高,总体性价比还是优于买学位房。近两年,广州民办小学报名热度持续上升,最热门民校的录取比例接近1:7。一些报名热度高的学校,招生计划在200人左右,报名人数均招过800人。


根据相关要求,民办学校招生坚持免试入学原则,因此对于部分“僧多粥少”,竞争激烈的民办学校而言,面谈也带有一定的选拔性质,淘汰率较高,心仪热门民校的家长自然不敢掉以轻心。


广州番禺一所民办学校的校长表示,学校面谈可能会涉及到一些社会常识。例如会问小朋友“着火了打什么电话报警?”、“过十字路口的时候,红灯应该怎么做,绿灯应该怎么做?”等等。学校和老师们考察的主要是孩子的表达能力、思维反应和行为习惯等。


那么,面谈前如何准备?该校长提出了三点建议:


第一,很多面谈题目来源于生活。爸爸妈妈们可以在日常中通过引导和体验的方式让小朋友进行理解和学习。如果家长直接让孩子去背知识,反而会容易忘记。但如果爸爸妈妈直接领着小朋友在生活里体验,例如带着他们过马路,看交通灯等,相信效果会好很多。


第二,面谈前不要用“不好好学习就没学校要你了”等话语“威胁”孩子。可以在去学校面谈前,告诉孩子“只是去参观,如果有老师问问题,礼貌回答就可以了”,让孩子自然地与老师交谈,有利于让学生正常发挥。


第三,面谈开始和结束时,可以注意一下礼貌方面的细节,和老师们说“你好”和“再见”,会留下更好的印象。


那么小学面谈到底考些啥?需要做哪些准备呢?一起来看看吧!


沙面小学校长


小学生报名所谓的面试,其实家长不必紧张。


就是大家在一起玩游戏,孩子们可以很放松地融入到游戏中,这也有利于老师去了解孩子们,有利于将来的因材施教。


我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门,陌生、紧张随之而来。


所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式,每一次让10个孩子进入课室,分成5个孩子一组,共两组来进行游戏。


老师会给孩子做示范,如何进行自我介绍,接着孩子一个接一个介绍自己,在这个过程,可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。


沙面小学也不例外,老师会让孩子们跳一个舞,或者唱一首歌,甚至打一段武术。接着老师也会带领孩子哼一首歌,并打拍子,从中观察孩子的乐感和节奏感。


广外外校校长助理


我们学校每年招三四百人,但有几千人来报名,为了让每个报名的孩子都有机会,我们主要是通过一个游园活动来考察孩子。


游园活动共设置8个游戏环节,侧重对孩子的语言天赋、记忆能力、模仿能力、动手能力、团体合作及生活自理能力的考察。


老师在一旁观察引导,目的是通过对小朋友最基础潜质的测试,关注他们有哪些可持续发展、综合发展的基础品格和素质。


在整个过程中,我们比较注重孩子的同理心。


同理心是指人们在人际交往的过程中,能够主动地体会到他人的情绪和想法,能够站在他人的立场和感受上看待问题、处理问题的能力。


当老师宣布规则时,有孩子表现得特别有领袖意识,能把自己组内成员安排妥当,有的孩子特别会服从组织纪律,这两类孩子都是能拿高分的;但有一类孩子,在游戏过程中,老是想占别人的位置,非常自我,得分则会低。


我们挑选学生不在乎他学前教育学了多少知识,我们更注重综合素质,这包括是否来自于一个和谐的家庭,是否有健康的身体、健全的人格,及良好的沟通交际能力。


如果说,小学面试无需准备那是假的,更准确地说不能搞突击备考,其实从孩子一出生就得开始准备了。


家长疑惑:幼小衔接班有必要上吗


钧钧在天河区某公办园读大班,最近一个月,钧钧妈妈的心绪被班级群搅乱了。“听说小学要一个月内学会拼音,对孩子来说太难了吧?”钧钧妈焦虑地表示。


更让她倒吸一口气的是,班上已有五六个学生请假去校外上幼小衔接班了。


童女士的孩子也在上大班,她曾打探过市场行情,上个幼小衔接班,贵的一节课200元,便宜的则几十元,上不上,怎么选,都是个问题。


还没进校门就学这些近乎于小学的课程,是不是有些太早了?当南都记者提出疑问时,得到的回答近乎一致,别人家的孩子都学了,你家孩子不学,上学肯定跟不上。


幼小衔接班到底有无必要上?


瑶台小学校长黄妙贤表示,并不是非上不可。


小学开学初,学校会对孩子的行为习惯、学习习惯进行培养,幼小衔接这一块或早或晚总能完成。当然家长也可以评估自己的孩子,如果孩子对新环境的适应时间较长,可以到幼小衔接班先适应。


沙面小学校长则认为没必要送孩子上幼小衔接班。


幼小衔接是幼儿园和小学的义务。幼儿园大班可以有意识地培养孩子的行为习惯、学习习惯,培养孩子遵守一些基本的课堂纪律等。


而小学也应给孩子一个适应过渡期。作为学校,更喜欢一张白纸般的小孩,不需要家长在入学前灌输小学知识。


而面谈环节,主要是想基本了解下孩子,不会是分班依据。同时,也为甄别一些暂时还不适合在普通学校就读的小孩,如严重的智障或自闭症。


小编整理了一些往年幼升小入学面试题分类汇总以及广州部分小学面试信息,可供家长们参考!点击可查看:广州中大附小、广外外校、广外附小等42所小学面试题汇总

一、数学能力


1、数数:任意起点顺数、20以内倒数。
2、写数:报数字学生书写。
3、10以内加减运算。
4、比较大小:直接比较数字的大小,或者是两堆物体的大小。
5、2只青蛙几张嘴?几只眼睛?几条腿?
6、两个杯子,一大一小,装满水,放同样多的糖,哪杯甜?

7、找不同(找出两幅画中不一样的地方),听口令做动作(比如前后转等); 

二、语言能力


8、聊天,看孩子的口头表达能力:
(1)自我介绍,家庭住址、生日时间、父母的工作。
(2)谁最关心你,父母经常争吵什么?
(3)会接电话吗?通常说什么?
(4)有小朋友欺负你么,你怎么办?
(5)喜欢看书吗?哪些?为什么?

9、背诗或唱一首歌。
10、认字:幼儿园、蓝天、电影院、电视等。
11、写出你认识的3个字(考察写字姿势)

三、自然和常识


12、国家、首都、民族
13、电话:110、119、120
14、节日:5月1日、10月1日、6月1日
15、在商场走失怎么办?地震来了怎么办?下雨天能站在大树下吗?
16、小蝌蚪长大变成?毛毛虫长大变成?

四、想象力及应变能力


17、水可以做什么?
18、白银像什么?
19、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?
20、门铃响了,爸爸妈妈不在身边,你会怎么做?
21、这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

五、生活及学习常识问答问答题


个人及家庭了解
你叫什么名字
你今年几岁
你的学校名称及班级
你的生日在哪月哪日
你家的地址
爸爸/妈妈的名字
爸爸/妈妈的工作
你的家庭成员
在学校你最喜欢玩的游戏
你最喜欢的玩具/食物等
你在家最喜欢做的事情
如果妈妈要上班,平日谁照顾你
怎样上学/放学怎样回家
谁人教你做功课
生病时谁人照顾你
上星期日你到哪去?
今天来这途中见到什么
平日放学后你最喜欢什么活动
星期六、日你最喜欢做什么
平日你乘什么交通工具上学
暑假时,你在家?会做什么
家中由谁人做早餐

处境题


别人弄倒了积木,你会怎么办
看到同学吵架,你会怎么办
不小心烫伤了手,你会怎么办
看到小朋友玩火,你会怎么办
如果有一天没有电,你会怎么办
在街上不见了妈妈,你会怎么办
邻居有火警,你会怎么办
在学校有小朋友掉下手帕,你会怎么办
在地铁站内你上了车,妈妈仍在月台上,列车开走了,你会怎么办
有一个陌生人按门铃,你会怎么办

比较题


苹果及橙
巴士及的士
姐姐/哥哥及你


常识与日常生活认知


小朋友不该在图书馆做的事
课室内常见的东西
睡房内常见的东西
交通工具
水的用处
超市内售卖的货物
自己能处理的事
在马路上见到的东西
做手工的用品
家庭电器
对牙齿有益、无益的食物
一星期有多少天
一年有多少个月、多少日
一年有多少个季节
什么季节会下雪
有什么交通工具可载超过100人
拨120可能叫什么人来
一日有多少小时

部分学校面试题


1、沙面小学

五个小朋友一组,玩破冰游戏,让孩子间有个初步认识。

在一叠卡片中抽取一张,告诉老师为什么要抽这张卡片,从中了解孩子的基本性格。

让孩子充分展现个性特长,可以唱歌、跳舞甚至打功夫。

跟着老师哼曲打拍子,考察学生节奏感和动作协调能力。

最后看孩子如何帮老师摆好桌椅、收拾卡片,了解孩子的自理独立能力。


2、华景小学

语言表达能力,给学生看一张图,根据图中景象讲述自己所见。如果说不出来可以背首诗代替。

动作协调能力,老师会让学生做几个动作,有能力的学生可以跳一下舞,或打一段武术。

逻辑思维能力,图中画有三角形、圆形、正方形等各种各样的图形,让孩子们分别数出各种图形的数目。

记忆能力,给学生一张图,里面有常见的水果和小动物,每位学生看15秒,然后复述看到的水果和小动物。

基本常识的考察,如10以内的加减法等。


3、东风东路小学

自我介绍(姓名、就读幼儿园)。

在纸上回答10以内的加减法运算。

用积木搭房子。

给两张图片找出不同之处。


4、华阳小学

自我介绍(名字、年龄、父母名字,家庭住址等,并写出自己的名字)。

给学生看一张图片,根据画面自编一个小故事。

拿出两张扑克牌,让学生把扑克牌上的数字相加或相减。

让两个学生一起拼七巧板。

让四个学生一组,站在地上的一张报纸上,看是否能让所有学生都站在报纸范围内。


5、文德路小学

自我介绍(姓名、父母姓名及职业,家庭住址等)。

口心算(2 0以内的加减法)。

从两张图片中选出一张看图编故事。

看动物图片然后复述出来。

拼七巧板或辨认七巧板形状、颜色。


6、培正小学

自我介绍(姓名、父母姓名及职业、家庭住址、电话等)。

看图说话。

老师报一串数字,学生复述出来。

给几张卡片,辨认颜色及形状。


7、番禺执信中学小学部

考察学生的表达能力、记忆能力、思维能力和推理能力。如“一个三角形减掉一只角还剩多少只角?”“你在幼儿园有多少个好朋友?讲一下你和他们之间的故事”,考察推理能力方面,会让学生看一组图形的排列组合,找出规律,再按照这个规律,组合一组新的图形。

特色班的面谈,如美术班,老师给孩子看一张画满了20多种图形的图画,让孩子从中挑选5个或以上图形,重新组合成一幅画,让孩子充分发挥想象力。双语班面谈方面,七八个学生坐在教室里,跟着鬼马的外教玩游戏,学单词,最后一个个地走到教室外,与一外教及一中方教师一起交谈。



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