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【重磅解读教育部文件】民办转公办!全国初中大锅饭!奥数真的会死吗?

乐学小升初2020-04-02 23:52:50

这是一枚混迹上海小升初的老司机,聊聊小升初的那些事。

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教育部十月怀胎,昨日天空红光乍现,隐有紫气东来之象,随后一枚巨婴诞生《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。

 

如果之前“帝都禁令”、“魔都禁令”还是小打小闹的话,那此婴一出世必然引起轩然大波,北、上、广、深等19个副省级以上重点大城市各区(县)无一幸免,全要遵守本刚领。

 

咱们瞧瞧此婴《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》的庐山真面目。



 

一、划片入学


官方版:

2017年19个副省级以上重点大城市各区(县)要实现100%的小学、95%的初中划片就近入学。经审批的初中特长招生比例,控制在区(县)初中总招生人数的5%以内。

 

提炼版:

1、 幼升小全体划片。

2、 小升初95%划片。

3、 剩下5%以特长生身份择校入学。

 

小鹏分析:

政策这东西最神奇的地方就在于,你可以正着看,也可以反着看,反过来看可以理解成:择校依然有,变相承认有5%的学生可以不参加划片,只不过是打着特长生的名义去择校。

 


我们再把目光聚焦在“特长生”上面。

 

可以预见,未来会有更多奥数牛娃,顶着特长生帽子进入名校。这事儿你站在学校角度一想就明白了。

 

培养清华北大高材生的地儿叫名校,

培养国家运动员的地儿那是体校。

之前政策宽,名校可以两手抓,两手都要硬。如今二者不可得兼了,学校会选哪个?会不会把特长生的帽子扣在成绩好的学生头上?

 

其实特长生名额一直在减少,有些城市特长生比例要降到4%以内,而且北京海淀区十三五规划出台了:未来五年内,学校间要成立学校联盟,学生共享联盟校里的特长资源,代价就是取消特长生招生渠道,不能以特长生的身份进行择校。

 

所以未来特长生的水更加“鱼龙混杂”,除了真特长外,还会有一部分“假特长”,一直乱到特长回归本质,特长只是特长,不会对升学有帮助。



 

二、多校划片:

 

官方版:

各地要在教育资源配置不够均衡、群众择校冲动强烈、“学区房”问题突出的地方,稳妥推进多校划片(随机摇号、派位),片区调整时要按照依法治理的思路和办法实施,增强划片工作的认可度和公信力,新旧片区变化要设置合理的过渡期限。

 

提炼版:

1、 淡化学区概念,实行多校划片。

 

小鹏分析:

多校划片是一个初中学校与多个小学挂钩。而一个小学又与多个初中挂钩。最后用摇号的方式,进行学生与学校的匹配。

 

比如之前你家学区非常牛,运气好能划片上市重点,运气差也能上区重点,但因为有多校划片机制存在,你可能被划其他区普通校了。它不是去名校几率变大了。而是你越来越不知道今后能去哪所初中了。

 


其实不管是多校划片还是划片,

从它诞生的那一刻起就在饱受争议。

某委说它能实现教育均衡,

校长说划片我想摇到谁就摇到谁。

家长说只要提前沟通好了,那志愿表上填谁报谁,都是走个形式。

 

与其实行多校划片,小鹏更希望它能更透明,不要只粗暴给我们一个结果,而是让阳光照进划片每一个细节中,曝光在我们视线中,拒绝人为操作的可能性。



 

三、全民大锅饭


官方版:

要落实优质高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求,并向薄弱学校、农村学校倾斜。

 

提炼版:

以后重点高中生源

5成是中考凭分进来的,

剩下5成是“政策保障”进来的,

 

小鹏分析:

“政策保障”的情况一直存在,比如北京的名额分配、校额到校、统筹政策,上海的推优、自荐等,都是在降分录取。而且越薄弱的学校,升学率越低的学校,拿到的名额越多。进名校的可能性就越大。

 

但这会带三个问题:

 

1、 家长蒙圈了:越是“差”的学校越能进好高中,这不是鼓励家长“主动去差校”么?这事儿听起来咋这么新鲜呢…..

 



2、 学生蒙圈了:

“差初中”学生有了“政策保障”,据说最高能降40分被录取进入名校,

“好初中”学生没有政策保证,我低了1分就进不去名校。

明明我比“差校”学生分数整整高了39分。

结果他能去而我不能去。

这事儿听起来咋这么新鲜呢…..

 


3、 高中蒙圈了:

生源呈现两个极端。

好的极好,差的极差。

搞快慢班不行,

慢班本来学习氛围就不浓厚,

结果彻底放羊了。


不搞更不行,

学生水平层次不齐,

一半人喊讲课进度慢,

一半人喊跟不上。

我特喵的怎么教啊。这事儿听起来咋这么新鲜呢…..



 

四、民办校也派位了?

 

官方版:

免试入学是义务教育的基本原则,适用于所有公办、民办义务教育学校。学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作,提前选拔、特殊培养学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。对于报名人数超过招生人数的民办学校,在现有工作基础上,可以引导学校采取电脑随机派位方式招生,不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源。

 

提炼版:

1、 不准考试、不准收简历。

2、 民办校可以借鉴公立校招生模式,也派位入学。

 

小鹏分析:

民办校派位这事儿很多公众号分析过了,肯定不靠谱。

 

文件没有强制要求民办校接受派位生,民办校可以派位也可以不派位。估计没有哪所民办校会选择派位。

 

至于不准考试,不准收简历这事儿,鹏不信民办学校选不到自己想要的人。这是互联网时代最大的福音。

 


我们进入了后奥数时代,前半场大家野蛮生长,不管是在哪个渠道招生都是在用奥数作为选拔工具,因此奠定了奥数为王的天下。但随着政策收紧如今进入了下半场,学校在自家一亩三分地上精耕细作,笔头奥数考不了我考口头奥数,再不行看看校内表现也行。只能能招就好也不敢太看重质量了。

 

用更小的声音撬动更多的生源是如今小升初的主流,在这个时代我们喜忧参半,忧的是选拔标准更不统一,选拔制度更不透明。喜的是学校还是那个学校,依旧没有停止寻找牛娃地脚步