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北京育才学校大兴分校学科实践活动

北京市育才学校大兴分校2021-04-02 16:54:04

        北京育才学校大兴分校于今天上午一进念坛公园开展学科实践活动。老师们把课堂设置在美丽的公园中。



         数学课中学到的空间位置和数数的知识在公园中找到了感觉,什么上下、前后、左右,数一数什么树最多,什么树最少。学生们通过实践,建立起了“数”的概念。语文老师让孩子用眼睛耳朵鼻子和嘴巴观察秋天,看到了什么听到了什么?再大声说出来,完成了由影像到语言的思维过程,看到柳树和白鹅再背出咏柳和咏鹅的感觉可不一样。



英语老师用简单的英语对话教会孩子们表述今天的心情,以及看到的景物。美术老师让孩子们亲身感受身边的美丽景色,并联想到课中学到的颜色和图形,用画笔记录下今天的活动。



我们在一年级率先开了STEAM科学课,开发风雨雷电系列课程,孩子们带着在教室完成的风车在公园跑接力赛,真是一举两得。

音乐课怎么在公园上?任何创作离不开自然和生活,用耳朵听.....大自然中有鸟儿鸣,风儿吹,水潺潺,音乐马老师忘记了年龄吹着口风琴带着孩子们唱啊跳啊。新入职的张老师用优美站姿和肢体语言诠释着形体美。


体育老师带着孩子站队列,集合解散,孩子们才知道这么枯燥的口令原来这么有用

       道德与法制老师今天的课上得好不好全看孩子们的行为习惯了,行人给了大大的赞,对班主任工作也是大挑战。外出锻炼了年轻教师的能力。不少围观者以为我们是贵族私立学校。孩子们大声说:“我们的学校是北京育才学校大兴分校。”今天半天课程在孩子们心中恐怕是终身难忘。





         正像康德所说:教育是由个体设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程,是自我能力的发展,它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审视严肃地共同探究的机理,不是“指令”,不是“替代”,更不是让茧中的幼碟曲意迎合或违心曲从。